リトミックには、『即時反応』という指導法があります。
音が止まったら、動きをピタッと止める事なのですが、『音を聞く力』や『集中力を高める』ねらいがあります。
今回は、音楽の途中で音を止めるだけでなく、高い音と低い音を聞き分けることにも挑戦！
高い音の時は手を上に、低い音の時は下でタンバリンをならします。
子どもたちからは、「低い音は怖い音だね！」なんて言葉もきこえてました。想像力や感性もしっかり育ってきていて嬉しい気持ちになりました♪
このプログラムは何のために行なっているのか⁇
どんな効果があるのか⁇をしっかりお伝えしながら楽しいリトミックの時間をお届けしていきます！
